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01 juin 2012

Le modèle CIME de MINATEC s’exporte aux quatre coins du monde

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MINATEC propose depuis peu une offre « laboratoire clés en main » sans équivalent au monde, inspirée du modèle du CIME Nanotech (Grenoble INP et UJF). Baptisée Nanolab, elle s’adresse aux pays souhaitant accélérer leurs efforts d’innovation technologique : en 24 mois, des experts du CEA, du CIME Nanotech et de la société grenobloise 40 […] >>

09 avril 2012

7 millions d’euros pour industrialiser l’impression jet d’encre

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Avec le projet européen SPrinTronics, labellisé Minalogic et doté de 7 millions d’euros, la start-up Ceradrop (basée à MINATEC) compte activer l’industrialisation de l’impression jet d’encre de composants électroniques à haute valeur ajoutée. Il existe en effet de multiples travaux de R&D, mais pas de technologies validées. Et Ceradrop, très en pointe en électronique imprimée, […] >>

09 avril 2012

L’Année internationale de la Chimie joue les prolongations

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Les actions menées en 2011 par des chimistes d’INAC et du DPM (CNRS/UJF) pour l’Année internationale de la Chimie se prolongent en 2012, année internationale du Développement durable. Suite à l’opération « Les chimistes s’exportent à l’étranger » qui a permis l’an dernier de présenter les métiers de la chimie dans 15 établissements d’Afrique, d’Europe […] >>

09 avril 2012

Matériaux : Grenoble INP et la Chine visent l’excellence

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L’université de Jiaotong, l’une des meilleures de Chine, met sur pied avec Grenoble INP – Phelma une formation d’élite dans le domaine des matériaux. Chaque année, une dizaine de ses meilleurs étudiants seront sélectionnés pour venir suivre à Grenoble la deuxième et la troisième année d’école d’ingénieur, en spécialité Matériaux. Après obtention de leur diplôme, […] >>

09 avril 2012

Grenoble INP joue le jeu de l’égalité des chances

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La 5e édition de la Journée ACE (Accès aux études scientifiques et Égalité des chances) se déroulera le 11 mai à MINATEC. Soutenu par la Région Rhône-Alpes, ce projet initié par Grenoble INP vise à encourager l’accès de tous les lycéens – notamment les moins favorisés – aux études scientifiques. Concrètement, il s’agit de les […] >>
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